RESUMEN Y VALORACIÓN DEL LIBRO DE LECTURA: LA TESIS DE NANCY.

1. RESUMEN DEL LIBRO.
Nancy , una estudiante americana viaja a España para obtener un grado universitario. Se dirigirá a Alcalá de Guadaira (Andalucía) para llevar a cabo sus objetivos propuestos y para poder realizar una tesis sobre la jerga gitana. Nancy llevará a cabo su propia opinión sobre la España del Siglo XX a través de unas cartas que le escribirá a su prima Betsy, para detallarle sus impresiones sobre este país, el cual se abría tímidamente al mundo desarrollado.
La descripción de las tradiciones, ambientes, situaciones… de todo lo que vive la protagonista, son detalladas, aunque muy subjetivas, con el fin de que el lector pueda comprender y sentir cada una de las experiencias vividas por los personajes.
A través de estas descripciones, la protagonista explicará sus aventuras durante su estancia en Alcalá de Guadaira (como por ejemplo, subió a caballo la giralda; aprendió muchas palabras en castellano, y conoció a mucha gente- especialmente de raza gitana- y por otro lado, también describirá sus impresiones acerca de sus profesores y sobre las experiencias vividas en la universidad.
La intención del autor era reflejar las costumbres típicas de aquella época en España (a través de numerosos recursos lingüísticos-como la ironía, comparaciones…-), y al mismo tiempo, realizar una crítica sobre la misma, a través de la mirada ingenua de una americana, recién llegada de Pensilvania.
Nancy llevará a cabo su tesis sobre las costumbres gitanas, su cultura a través de sus experiencias vividas con su novio gitano (Curro), y en ambientes, (como las fiestas gitanas, en casa de Soleá, en casa de Curro…). Con estas aventuras que vive la protagonista, el mismo lector se puede dar cuenta de la falta de conocimiento que tenían la gente de aquella época, con respecto a los americanos; y sobre todo, la manera que tenían de vivir y de afrontar la vida.
Sin embargo, una aventura que empezó con alegría y seguridad, terminó siendo una situación de temor y duda para la protagonista. A pesar de sus ilusiones, por conocer la cultura española (sobre todo la gitana), las malas costumbres de las personas gitanas (como el machismo; los gritos y las discusiones que tenía Curro con ella y con otras personas-como Joaquín-) hicieron que Nancy echase de menos a las costumbres de su país (las mujeres tenían más poder de decisión que las mujeres españolas, a su prima Betsy y amigos especiales (como Richard)…). Por ello, decidió que lo mejor sería volverse a su país una vez vivido y comprendido mucho acerca de la cultura española.

CONCLUSIÓN DEL LIBRO
4. Conclusión.
La tesis de Nancy; es una crítica mirada a la España del siglo XX realizada por Ramón J. Sender.
El autor utiliza los siguientes aspectos para realizar dicha obra; las descripciones, las cuales son realizadas por una chica americana, manera subjetiva, (cuando habla de sus sentimientos y emociones) y objetiva cuando describe algún elemento artístico... Utilización de adjetivos en dichas descripciones para describir los distintos ambientes y acciones de los personajes.
Presencia de extranjerismos y anglicismos, el cual es un recurso lingüístico para que los lectores se den cuenta que la protagonista es americana y que al mismo tiempo (a través de estas cartas) escribe a otra americana.
El empleo de la ironía es también otro recurso lingüístico para hacer más animada la lectura. Según afirmaba el autor (en la introducción), “hacer reír (la ironía) es cosa de discretos, según afirmaba Cervantes”.
Otro recurso lingüístico que también puede llamar la atención, es la presencia y la intervención del autor, el cual quiere ser más cercano con los lectores que están leyendo su libro.

En mi opinión, todos estos aspectos lingüísticos, pueden facilitar o entorpecer la lectura, ya que hay varios capítulos donde es muy fácil de proseguir la lectura (sobre todo cuando se utiliza la ironía). Sin embargo, hay otros capítulos que son más difíciles de entender, debido a la utilización de extranjerismos y palabras de la jerga gitana, los cuales no solemos utilizar, en situaciones de la vida cotidiana.
Otro aspecto que me ha llamado la atención, es el hecho de que esta novela se escriba en forma de cartas, ya que aporta más agilidad a la hora de la leer, e incluso el lector se puede identificado con el receptor de la carta (que en este caso es Betsy).
Otro recurso que me ha ayudado a proseguir la lectura, ha sido la presencia de explicaciones al pie de página, de palabras y expresiones coloquiales, las cuales eran difíciles de comprender sólo con el contexto.
En conclusión, aunque este es un libro con una gran cantidad de recursos lingüísticos, y con una gran cantidad de vocabulario nuevo, ha sido muy interesante y ameno a la hora de realizar el trabajo, ya que he aprendido palabras coloquiales que antes no sabía y las cuales pueden ser útiles a la hora de utilizarlas en distintos contextos de la vida cotidiana.